Apa Perbedaan Antara Junior dan Missy Sizing?

Mengetahui perbedaan antara ukuran junior dan missy adalah bagian penting untuk mengetahui ukuran Anda yang benar. Saat Anda tahu kategori mana yang cocok, Anda dapat menemukan gaya yang lebih baik dan lebih bagus. Jadi apa bedanya?

Meskipun tidak ada aturan yang cocok untuk setiap desain, berikut adalah pedoman dasar untuk membantu Anda memutuskan gaya pengukur ukuran mana yang paling cocok untuk Anda. Ada dua cara untuk melihat perbedaan antara ukuran dan gaya junior dan missy, dan ukuran / bentuk.

Umumnya, ukuran junior dirancang untuk kelompok usia yang lebih muda. Cocok untuk ukuran junior biasanya lebih cocok untuk badan junior yang masih berkembang. Biasanya ukuran junior memiliki bentuk lebih lurus, kurang melengkung dengan payudara yang lebih kecil dan pinggul agar lebih sesuai dengan bentuk remaja. Pakaian junior sering lebih pas dan bergaya lebih muda.

Banyak desainer menggunakan angka ganjil untuk menampilkan ukuran junior seperti 1, 3, 5, 7, 9, atau 11. Junior size 13 biasanya adalah batas atas ukuran, tetapi beberapa desainer memperluas rentang ukuran mereka ke ukuran 19. Tops akan sering berukuran XXS, XS, S, M, L, dan XL dan dibentuk dalam gaya junior.

Ukuran missy sering dianggap sebagai ukuran wanita "rata-rata". Desainnya pas untuk segala usia, dan ada berbagai macam mode ukuran yang sangat besar di pasaran saat ini.

Banyak perancang menggunakan nomor genap untuk menampilkan ukuran missy seperti 2, 4, 6, 8, 10, atau 12. Missy size 18 sering merupakan batas atas ukuran, meskipun beberapa desainer memperluas rentang ukurannya hingga ukuran 20 atau bahkan 24. Missy atasan sering kali berukuran XS, S, M, L, XL, dan XXL dan ditata untuk menyanjung wanita dengan ukuran lebih rata-rata. Perbedaan antara ukuran umumnya 1 inci. Ini berlaku untuk rentang ukuran junior dan missy.

Alat Pelatihan Kepemimpinan – Menjelajahi Pola Pikir dan Langkah-Langkah menuju Kinerja Tinggi di Tempat Kerja

Alat Pelatihan Kepemimpinan dan FELT Deficit

Profesional dengan latar belakang FELT (Keuangan, Ekonomi, Hukum, dan 'Teknologi', termasuk Teknik dan TI) dapat menemukan lebih sulit daripada kebanyakan untuk mengubah Pola Pikir mereka dan memahami berbagai macam masalah yang mempengaruhi hasil keputusan. Ini menjadi masalah khusus ketika mereka dipromosikan ke posisi tingkat senior di organisasi besar atau institusi politik. Ideologi dan pendapat dogmatis semakin mengurangi peluang untuk refleksi dan pengembangan kesadaran diri yang lebih luas. Sebuah spiral pemikiran FELT yang berbahaya dan menguatkan diri menciptakan defisit kepemimpinan yang dapat dengan cepat membawa sebuah organisasi menuju kebangkrutan, tetapi meninggalkan mereka yang bertanggung jawab dengan sedikit penghargaan atas apa yang salah.

Masalahnya menjadi lebih buruk ketika analisis diremehkan oleh kesombongan, yang dicirikan oleh arogansi dan kepercayaan diri yang berlebihan. Ini meningkatkan risiko masalah tak terduga yang muncul dari kebijakan yang dirumuskan dengan buruk. Politisi, misalnya, mendorong saya melalui inisiatif baru, tetapi sedikit memikirkan konsekuensi jangka panjang. Sebagian, ini karena baik mereka, dan pegawai negeri senior, kadang-kadang memiliki pemahaman yang buruk tentang psikologi manusia dan 'hukum' yang terkenal akan konsekuensi yang tidak diinginkan.

Seperti pepatah lama, "seorang ekonom adalah seseorang yang belum pernah bertemu manusia tetapi telah memiliki seseorang yang dijelaskan kepadanya." Namun, bukan hanya ekonom yang berjuang. Asumsi di antara banyak profesional FELT adalah bahwa orang-orang rasional; Argumen yang beralasan dan analisis 'obyektif' sudah cukup untuk mengubah perilaku. Mereka cenderung berpikir bahwa 'target,' penghargaan dan pengakuan sudah cukup untuk mendapatkan komitmen. Kenyataan yang sulit adalah bahwa asumsi-asumsi ini tidak benar.

Para profesional FELT sangat menekankan pada apa yang tampaknya pemikiran rasional, logis, dan analitis. Masalahnya adalah bahwa kebanyakan orang, meskipun model yang digunakan oleh para ekonom, pada dasarnya tidak rasional. Individu mengantisipasi peristiwa dan menanggapi situasi atas dasar dorongan emosional yang sangat subjektif. Inilah sebabnya mengapa Adaptive Human Intelligence, ketika diaktifkan dengan tepat, saat ini jauh lebih baik daripada Artificial (Mesin) Intelligence dalam menanggapi masalah yang sulit didefinisikan dan kompleks. Ini adalah penghargaan atas benang dinamis yang mempengaruhi kualitas hubungan, menciptakan rasa tujuan bersama, membuka usaha diskresioner, dan membujuk pelanggan untuk tetap setia pada beberapa merek yang esoterik dan mahal.

Di beberapa titik, para profesional FELT mungkin akan dipromosikan. Mereka kemudian perlu melakukan transisi dari mengelola tim spesialis, yang berbagi Pola Pikir yang sama, untuk mencapai hasil dengan lebih banyak kelompok yang berbeda yang bekerja di lingkungan yang lebih luas dan kompleks. Menanggapi secara efektif berbagai kelompok dan perbedaan individu adalah salah satu tantangan utama yang dihadapi para pemimpin saat ini.

Dengan memasukkan ini ke dalam konteks, seorang spesialis teknis yang mengelola kegiatan (misalnya sebagai 'pemimpin tim') biasanya beroperasi dalam suatu paradigma yang rasional, logis, dan memiliki sejumlah nilai bersama. Model ini mengasumsikan bahwa tujuan dapat dengan mudah didefinisikan dan masalah diselesaikan melalui diskusi langsung dan analisis masalah. Memahami tujuan bersama lebih mudah ketika semua orang memulai di halaman yang sama. Sayangnya, sering ada sedikit pemahaman tentang pekerjaan yang diperlukan untuk mencapai posisi ini ketika bekerja dengan beragam kelompok.

Lupakan mitos dan arketipe yang terkait dengan 'Pemimpin Besar' sejarah. Sebagian besar dari orang-orang ini akan berjuang untuk mengatasi kompleksitas dunia modern. Tidak cukup memiliki keberanian, karisma atau kelicikan. Pada abad ke-21, lebih penting untuk memahami interaksi rasionalitas dan emosi, dan cara terbaik untuk menciptakan tujuan bersama dan membuka usaha diskresioner. Memahami elemen-elemen penting adalah langkah kunci dalam membantu mengubah manajer menjadi pemimpin. Slogan terdengar bagus, tetapi membutuhkan upaya yang terkoordinasi dari sekelompok orang untuk memecahkan masalah yang sulit, 'jahat'.

Kursus pengembangan kepemimpinan sering gagal memenuhi apa yang dibutuhkan. Mereka gagal untuk mengatasi psikologi yang berdampak pada interdependensi, atau elemen penting yang berkontribusi pada Kecerdasan Adaptif Manusia. Namun, sering diasumsikan bahwa staf profesional yang berpengalaman dapat membuat transisi yang mulus menjadi peran dengan cara yang jauh lebih luas. Kenyataannya adalah tanpa pelatihan yang memadai, banyak yang tidak siap untuk tugas itu. Anggota tim yang melapor kepada 'pemimpin' ini akan terlalu cepat memahami Deficit FELT karena energi dan antusiasme mereka hilang.

Alat dan Teknik Pelatihan

Diperlukan sumber daya yang mendorong dialog dan transparansi, yang menciptakan fokus yang lebih jelas pada pembelajaran dan pengembangan. Alat-alat ini termasuk 360 Degree Umpan Balik dan Profil Preferensi Pekerjaan. Memahami preferensi pekerjaan menawarkan wawasan ke aspek-aspek penting dari perilaku kerja yang berdampak pada kepemimpinan. Proses ini juga meningkatkan kesadaran perbedaan individu yang mempengaruhi motivasi, dan langkah-langkah yang berkontribusi pada analisis masalah, keterlibatan dengan orang lain, dan pengiriman hasil.

Profil budaya kelompok kerja atau departemen dalam suatu organisasi juga menawarkan wawasan yang berguna ke langkah-langkah yang diperlukan untuk membangun lingkungan yang mendukung yang mendorong kinerja tinggi. Perlu diingat bahwa perilaku disfungsional oleh manajer langsung karyawan biasanya adalah alasan utama mengapa orang-orang yang baik meninggalkan organisasi. Perputaran staf yang tinggi mewakili kehilangan bakat yang signifikan dan biaya yang ditanggung sendiri yang berdampak pada laba.

Setiap perusahaan perlu mempertimbangkan FELT Deficit dan bagaimana hal itu dapat dikelola secara efektif. Tentu saja, ada juga organisasi lain yang dapat mengambil manfaat dari beberapa analisis yang tidak memihak oleh mereka di tingkat senior. Yang mengatakan, ada nilai yang jelas dalam menggunakan Alat dan Teknik Pelatihan Diagnostik untuk mendukung inisiatif pengembangan yang mendorong Adaptive Intelligence dan Effective Leadership. Sistem yang kuat dan loop umpan balik juga penting. Risiko ketidakmampuan individu selalu ada dan ancaman bagi setiap organisasi. Budaya yang mendukung produktivitas tinggi, paling baik dicapai ketika transparansi didukung oleh standar eksplisit dan pemahaman yang jelas tentang isu-isu kunci.

Interdependensi timbal balik menjadi semakin penting di tempat kerja, yang berarti bahwa tindakan Anda berdampak pada orang lain dan tanggapan mereka pada gilirannya akan memengaruhi persepsi Anda terhadap mereka. Yang paling penting, organisasi perlu mempertimbangkan cara terbaik untuk mengurangi keangkuhan, terutama di antara mereka yang dipromosikan ke peran tingkat senior. Umpan balik dan transparansi mendorong kesadaran diri. Ini membantu mengembangkan Pola Pikir Kepemimpinan yang menghargai potensi membangun perspektif alternatif.

Apakah Cinta Berubah Saat Kita Umur?

Jika The Beatles benar, cinta adalah semua yang kita butuhkan dan uang tidak bisa membelinya. Mengingat bahwa kita berubah, dan hubungan berubah seiring bertambahnya usia, mungkinkah cinta itu berubah seiring dengan bertambahnya usia kita?

Bernyanyi tentang cinta bisa lebih mudah daripada mencoba mendefinisikannya. Yunani Kuno memiliki empat kata berbeda untuk cinta: ternganga, éros, philía, dan storg “. Jadi apa yang ditanyakan adalah apakah agápe (gairah mengkonsumsi untuk kesejahteraan orang lain) atau philía (cinta yang cocok ganti éros (cinta nafsu) saat kita menua?

Kisah cinta yang telah kita bahas terutama tentang kaum muda. Jarang sekali kita mendengar tentang kekasih muda sebagai orang tua. Dan fokus anak muda itu tampaknya tidak beralih dari fisik masing-masing dan keinginan seksual apa pun yang mungkin mereka miliki untuk satu sama lain. Gagasan untuk menjadi tua bersama tidak mendapatkan jersey.

Masa dewasa yang lebih tua bukan tanpa tantangan dengan populasi ini menghadapi transisi seperti pensiun, bersarang kosong, dan perubahan kesehatan.

Penelitian menunjukkan kepada kita bahwa lima elemen paling tinggi yang dinilai dari hubungan romantis yang sukses untuk orang dewasa adalah kejujuran, komunikasi, persahabatan, rasa hormat, dan sikap positif. (Unsur-unsur lain termasuk penerimaan diri, praktik keagamaan yang dilembagakan, bersosialisasi dengan teman dan tetangga.) Ini berarti itu éros mengambil kursi belakang sebagai fitur elemen lain yang lebih menonjol.

Sebagian besar pasangan yang menua melayang ke dalam apa yang tampak seperti atraksi yang nyaman dengan keterikatan emosional yang dalam. Mereka tampaknya lebih memahami pasangannya dan mencoba beradaptasi atau berubah dengan cara yang lebih cocok dan nyaman bagi pasangannya: kedewasaan (hubungan), cenderung mengarah pada kompatibilitas. Setiap perbedaan tampak diperhalus karena mitra lebih memahami satu sama lain.

Jadi, jika Anda sudah tua dan hubungan Anda telah berubah, itu cukup normal. Bahkan bisa dikatakan bahwa cinta menjadi (semakin) lebih indah dan mengagumkan seiring berjalannya waktu.

Pelatihan Olahraga: 5 Strategi untuk Menghadapi Sikap Buruk

Ugh … pemain dengan sikap buruk. Kedengarannya seperti klise olahraga yang serius, tapi itu benar – mereka seperti kanker di ruang ganti, di lapangan praktek / pengadilan dan dalam permainan. Mereka dapat menyulitkan semua atlet dalam tim dengan perilaku bermasalah konstan mereka.

Tapi, percaya atau tidak itu mungkin untuk menghentikannya – atau setidaknya mengekangnya dengan meletakkan beberapa aturan dasar untuk memulai. Dan tidak ada salahnya jika orang tua pemain terlibat dengan ini juga. Dibutuhkan banyak energi untuk menghadapi pemain yang memiliki sikap buruk, tetapi mereka dapat berbalik, dan dampaknya terhadap anggota tim lainnya dapat dikurangi secara signifikan.

Berikut ini beberapa alat untuk menghadapi masalah atlet:

oLaraskan aturan dasar untuk pemain dan orang tua – Ini adalah hal pertama yang akan saya beri tahu pelatih mana pun – terutama jika mereka menjalankan tim komunitas dibandingkan dengan tim sekolah. Saya bahkan akan melakukannya jika itu adalah tim sekolah yang saya latih. Rencanakan pertemuan orang tua dan berharap semua orang ada di sana.

Pada pertemuan ini Anda akan menjelaskan kepada orang tua dan pemain perilaku yang diharapkan dari pemain dan cara mereka membawa diri di lapangan latihan dan ketika Anda bermain game. Ini sangat Pelatih Carter, tetapi itu dikhotbahkan di banyak pedoman klub atletik saat ini – pelatih perlu mengambil kendali tim segera.

Penting untuk meletakkan fondasi untuk: perilaku, harapan, praktik, permainan, dan peran orang tua.

Ketahui dengan pemain yang sama – Jika Anda mencoba bersikap merendahkan, atau lebih buruk lagi, panggil pemain di depan teman-teman mereka, Anda mungkin tidak mendapatkan respons yang Anda inginkan. Berbicara dengan pemain di balik pintu tertutup dan buat mereka untuk mengambil peran aktif dalam tim mereka. Jangan berbicara dengan mereka.

Bicara dengan pemimpin tim – Jika Anda mendekati pemimpin tim, mereka mungkin dapat membujuk atau memiliki efek pada perilaku pemain (s) dengan masalah sikap. Tekanan teman sebaya seringkali merupakan tekanan terbaik untuk mengenakan orang.

oBerikan tanggung jawab pemain – Manfaatkan pengaruh pemain dan mengubahnya menjadi positif. Buat mereka terlibat dengan bagian utama dari tim untuk mencoba dan menghasilkan minat positif terhadap apa yang dilakukan tim. Anda mungkin terkejut dengan apa yang mereka hasilkan.

oTetap tenang – Bagian dari sikap adalah menghasilkan respons. Jangan biarkan pemain melihat bahwa Anda dipengaruhi oleh apa yang mereka lakukan.

Komunikasi Telepon Pintar Di Era Digital

Smartphone di tangan Anda mewujudkan komunikasi di era digital. Anda tidak lagi harus menjadwalkan waktu Anda untuk mendapatkan informasi. Dengan akses internet pada Smartphone Anda, Anda dapat mengirim data (pesan, gambar, grafik, musik) dan Anda dapat melampirkan data canggih, yang telah Anda buat atau rekam, ke komunikasi tersebut. Anda dapat memilih untuk mengakses data yang dikirim kepada Anda sesuai keinginan Anda. Smartphone memberi Anda pilihan, dan Anda dapat memilih untuk menggunakannya untuk mengelola kehidupan Anda secara efisien. Namun, kebanyakan orang tidak melakukan itu.

Sebagian besar pengguna aktif Smartphone memilih interupsi ketika ponsel memberi sinyal bahwa data baru telah tiba. Terutama ketika dihubungi oleh seorang teman yang telah membuat komentar, memulai utas obrolan baru, memasang lelucon atau gambar lucu, atau sedikit pembaruan gosip, sebagian besar pengguna Smartphone menghentikan percakapan dengan orang yang nyata untuk melibatkan Smartphone mereka. Orang-orang berjalan memasuki lalu lintas yang bergerak sementara mereka berkonsentrasi pada hal-hal sepele yang dikirim seseorang kepada mereka di Ponsel Cerdas mereka. Smartphone telah menjadi tempat industri favorit untuk memberikan Anda pilihan tanpa akhir tentang cara berkomunikasi.

Ceritakan kisah hidup Anda kepada keluarga, teman, dan orang asing di Facebook. Gunakan Snapchat jika Anda tidak ingin ibumu melihat video YouTube terbaru yang Anda posting. Atur foto Anda di papan Pinterest. Tweet komentar di Twitter. Sebagian besar pengguna Ponsel Cerdas aktif menggunakan empat atau lebih aplikasi (aplikasi) di Ponsel Cerdas mereka yang akan memungkinkan mereka untuk terlibat di situs media sosial tempat teman-teman mereka berkumpul. Jika Paul Revere memiliki sebuah Smartphone, kita akan belajar di sekolah tentang Google Paul Revere, memposting, dan menge-tweet karena dia tidak perlu naik ke mana pun. Smartphone, perubahan paradigma dalam komunikasi, dapat menjadi subsume hidup Anda.

Alat komunikasi harus meningkatkan, bukan menjadi, hidup Anda. Selama usia berlayar, kapal menyampaikan komunikasi tertulis dengan berlayar di seluruh badan air yang besar. Kapten kapal mungkin berkomunikasi dari lepas pantai (atau ke kapal lain) dengan menggunakan bendera semaphore untuk mempersingkat waktu yang diperlukan untuk menyampaikan pesan tertulis. Telegrafi nirkabel, yang diterapkan pada akhir abad ke-19, juga mengubah paradigma komunikasi. Dengan itu, kapal bisa menyampaikan komunikasi tanpa berlayar sama sekali. Bayangkan waktu, biaya, dan usaha yang disimpan. Lihatlah Smartphone Anda seperti itu juga. Gunakan Smartphone Anda sebagaimana dimaksudkan untuk mendapatkan lebih banyak nilai dari kehidupan sehari-hari Anda. # Tag1writer

Seberapa Buruknya Pelatihan di Tenis?

Pelatih tenis perlu membaca artikel ini dengan pikiran terbuka dan berpikir tentang apa yang akan saya katakan, sebentar lagi untuk Anda.

Inilah ceritanya.

Saya menge-tweet ini kemarin,

"Orangtua tenis, tanyakan kepada pelatih Anda berapa banyak tenaga yang akan diambil anak Anda dalam pelajaran mereka."

Jadi pelatih lain kembali,

"Tidak, itu tidak benar, karena orang tua muridku tidak membayarku untuk menjadi mesin bola."

Lihat, inilah alasan mengapa pembinaan selalu rendah dalam permainan tenis.

Faktanya adalah ini.

Sejauh melatih pemain top Anda, Anda akan lebih fokus pada pertandingan praktik, taktik, dan strategi, tetapi untuk pemain junior lainnya yang akan Anda latih, mereka perlu menambahkan lebih banyak senjata ke permainan mereka dan cara terbaik untuk melakukan ini adalah dengan memanfaatkan repetisi dalam program junior Anda.

Pelatih berpikir mereka dibayar untuk berbicara sepanjang waktu (saya juga serius), untuk menunjukkan betapa hebatnya mereka kepada orang tua, daripada menggunakan repetisi lebih banyak, untuk membantu siswa mereka melompat katak kurva belajar !!

Hanya memikirkannya sebentar.

"Jika junior Anda belajar lebih cepat dalam pelajaran Anda, mereka dapat mulai bersaing lebih cepat dan Anda dapat membawa mereka bersama pada tingkat yang lebih cepat dan terlihat seperti pelatih hebat."

Apa yang sedang kita bicarakan adalah Pelatihan Modern dalam posting ini.

Pelatih terbaik tahu bahwa kurang lebih.

Modern Coaching pertama kali menanamkan gambar di pikiran bawah sadar siswa Anda melalui ayunan bayangan atau video dan kemudian meminta mereka memulai pengulangan dan tetap bersama mereka, sampai mereka menemukan stroke.

Itu berarti.

Pekerjaan Anda sebagai pelatih, tidak mengganggu proses penemuan dengan memecah ritme mereka selama pengulangan, tetapi untuk membimbing mereka melalui proses dengan pertanyaan-pertanyaan yang bijaksana dan membuat mereka terus melakukan penyesuaian yang dibutuhkan dengan ayunan mereka dan mencari tahu sendiri akhirnya.

Saya telah melatih sekarang selama lebih dari 25 tahun dan sekarang saatnya bagi kita untuk melihat kata COACH dan mendefinisikan kembali apa artinya itu.

Pelatih hebat adalah orang yang menyiapkan pelajaran yang sempurna, dengan membimbing dan mendukung siswa mereka dan menuntun mereka ke hasil yang diinginkan.

Dan seperti yang Anda lihat.

Filosofi pelatihan saya telah banyak berubah selama bertahun-tahun.

Saya dulu seperti pelatih di atas (Dulu semua tentang ego saya).

Saya selalu mencoba untuk mengesankan orang tua siswa saya.

Tapi kemudian saya menemukan itu,

Kurang berbicara dan lebih banyak repetisi = murid saya mendapatkan hasil yang lebih cepat dan lebih baik, dengan saya mengamati prosesnya !!

Mana yang menang, menangkan situasi untuk semua orang.

T Anda setuju?

Perjalanan Ke Singapura – Persyaratan Masuk Yang Ketat Untuk Kasino

Dengan peluncuran dua resor terpadu di Singapura, ini telah membuka gerbang banjir turis yang mengunjungi negara kota yang indah ini. Dalam konteks Singapura, yang dikenal sebagai resor terpadu adalah makna lain untuk kompleks resor dan kasino.

Dua resor yang telah berhasil memperoleh lisensi yang diperlukan untuk menjalankan kasino di Singapura adalah Marina Bay Sands Resorts and Casino, yang dijalankan oleh Sands Company yang berkantor pusat di Amerika Serikat, dan Resorts World, yang dijalankan oleh Genting Group yang berkantor pusat di Malaysia. Terlepas dari resor terintegrasi mana yang Anda kunjungi, jika Anda bermaksud mengunjungi kasino, Anda harus mematuhi aturan ketat yang berlaku. Berikut ini panduan singkat untuk persyaratan masuk ke kasino di Singapura.

Persyaratan Usia

Persyaratan usia minimum untuk memasuki kasino adalah 21 tahun. Siapa pun di bawah usia itu tidak diizinkan masuk.

Persyaratan Dokumen

Untuk semua pengunjung yang bukan warga negara Singapura atau tidak memiliki status kependudukan permanen di Singapura, satu-satunya persyaratan adalah membawa paspor mereka sebagai bentuk identifikasi untuk membuktikan bahwa mereka murni turis dari luar negeri dan bahwa mereka memenuhi persyaratan usia minimum untuk memasuki area perjudian. Tidak ada biaya retribusi untuk jenis pengunjung ini. Jika Anda memenuhi syarat sebagai tipe pengunjung ini, maka Anda bisa berbaris di jalur pengunjung asing saat memasuki area perjudian.

Untuk pengunjung yang merupakan warga negara Singapura atau memiliki status kependudukan permanen, mereka harus menunjukkan paspor atau kartu identitas nasional mereka, dan juga membayar biaya retribusi 100S $ (Dolar Singapura). Harap dicatat bahwa biaya retribusi hanya memungkinkan Anda memasuki kasino selama 24 jam dari waktu dan tanggal Anda membayar biayanya. Setelah 24 jam habis, maka retribusi Anda saat ini akan berakhir dan jika Anda ingin tinggal lebih lama, maka Anda harus membayar biaya retribusi untuk kedua kalinya agar dapat memasuki kasino selama 24 jam lagi. Untuk memasuki pusat perjudian sebagai penduduk Singapura atau permanen, Anda harus berbaris di jalur yang ditetapkan sebagai "Warga negara Singapura / pemegang PR" untuk memasuki area permainan.

Kode Pakaian

Untuk kedua resor terpadu di Marina Bay Sands dan Resorts World, kode berpakaian untuk memasuki area perjudian adalah hal yang biasa saja. Celana pendek, singlet, dan sandal "flip flop" tidak diizinkan. Petugas keamanan akan memeriksa untuk memastikan Anda memenuhi aturan berpakaian sebelum mengizinkan Anda masuk.

Dengan memperhatikan persyaratan masuk ke kasino dari kedua resor terpadu di Singapura, ini akan membantu memastikan bahwa Anda dapat memasuki kasino dengan semulus mungkin.

5 Tips untuk Coaching 8U Softball

Bekerja dalam 8U Perhatian Span

Pemain di level 8U bisa bosan dan terganggu dengan sangat mudah. Buat mereka terlibat dengan membaginya menjadi kelompok-kelompok yang lebih kecil. Memiliki pelatih bekerja dengan sesedikit mungkin pemain sehingga ada sedikit waktu berdiri di baris. Jika Anda tidak keberatan bantuan orang tua, mintalah para orang tua untuk keluar dan membantu menggulingkan grounders, melempar bola lalat, atau mengurus tugas-tugas sederhana lainnya. Ini dapat membantu memindahkan latihan bersama dan menjaga kelompok atau stasiun tetap kecil.

Semua Orang Terlibat

Berusahalah agar pemain Anda memahami bahwa bahkan jika itu bukan giliran mereka, Anda mengharapkan mereka untuk terlibat dan memperhatikan. Jelaskan bahwa mereka dapat belajar dengan memperhatikan rekan mereka melakukan latihan. Mereka juga dapat membantu rekan tim mereka dengan menyemangati mereka. Sama seperti dalam permainan, bahkan jika itu bukan giliran mereka ke lapangan atau menangkap bola mereka masih terlibat dalam permainan (yaitu menutup basis, biarkan rekan Anda tahu di mana harus membuang, dll). Juga jelaskan bahwa tidak ada yang harus berbicara atau bermain game saat mereka mengantri. Anda dapat menjelaskan bahwa praktik itu mirip dengan sekolah, tidak ada berbicara hanya karena fokusnya adalah pada orang lain. Tidak ada yang harus berbicara ketika pelatih berbicara seperti tidak ada yang berbicara di sekolah sementara guru berbicara.

Singkirkan Faktor Ketakutan

Banyak pemain di divisi 8U akan mempelajari banyak keterampilan yang Anda ajarkan untuk pertama kalinya. Jelas, ini berarti mereka mungkin tidak dapat benar melakukan keterampilan tertentu, menangkap bola yang dilemparkan misalnya. Jika seorang pemain pada usia ini terkena bola yang mereka coba tangkap, mereka mungkin takut tertangkap. Jika Anda pernah melihat pemain yang takut mencoba menangkap bola, Anda tahu bahwa itu tidak mungkin. Yang malu dari bola, mereka memutar kepala mereka, atau mereka menutup mata mereka. Tak satu pun dari tindakan ini akan membantu mereka menjadi lebih baik dalam penangkapan. Bantu mereka berhenti melakukan hal-hal ini dengan mengambil "faktor ketakutan". Anda dapat melakukan ini dengan menggunakan bola wiffle, atau bahkan bola kertas kusut sampai pemain menjadi percaya diri dalam kemampuan mereka sendiri untuk menangkap bola. Bonus tambahan adalah kenyataan bahwa bola kertas atau bola sering bergerak dalam penerbangan. Ini tidak berjalan lurus seperti softball biasa. Oleh karena itu, jika seorang pemain dapat belajar menangkap kertas melengkung atau bola wiffle, menangkap softball yang berjalan dalam jalur yang lebih lurus harus relatif mudah bagi mereka.

Tutup fundamental

Mencakup fundamental berulang-ulang dan berulang kali. Saya pikir Anda mendapatkan ide itu. Jika seorang pemain tidak belajar apa pun pada musim ini, mereka setidaknya harus belajar melempar dan / atau memasang mekanik dengan baik. Saya mengatakan "atau" karena setiap orang memiliki kurva belajar yang berbeda dan Anda mungkin memiliki satu pemain yang, karena alasan apa pun, menguasai keterampilan dengan tingkat yang jauh lebih lambat daripada biasanya. Dasar-dasar juga merupakan blok bangunan dasar pemain ini akan jatuh kembali ke berulang-ulang sepanjang karier mereka jika mereka mulai berjuang dengan keterampilan tertentu. Jika mereka tidak pernah mempelajari dasar-dasar ini, mereka tidak akan tahu bagaimana "kembali ke jalurnya" nanti dalam karir mereka ketika mereka perlu.

Have Fun – ini bukan Olimpiade

Last but not least, pemain pada usia ini akan bermain karena itu menyenangkan, bukan karena mereka melihat bahwa mereka adalah yang terbaik di liga. Jangan pernah meremehkan pentingnya menikmati permainan. Itu yang membuat pemain datang kembali musim demi musim, tahun demi tahun. Biarkan api softball menyala dengan membuat latihan dan pengalaman bermain menjadi menyenangkan!

Untuk bantuan Menjaga Keseruan Softball ~ jangan lupa untuk memeriksa e-book di Semua Tentang Fastpitch.

Kelompok Usia Mana yang Paling Teralami Penderita Kanker Serviks?

Umumnya dikenal sebagai kanker yang tumbuh lambat; kanker serviks berkembang di jaringan antara uterus dan vagina dimana biasanya menunjukkan sedikit tanda atau gejala berada di sana. Biasanya hanya terdeteksi melalui smear serviks (pemeriksaan jaringan serviks [Pap test]) yang bertanggung jawab untuk mengurangi tingkat kematian kanker serviks sekitar 70% sejak 1955.

Sekitar 90% dari semua kasus kanker serviks disebabkan oleh infeksi virus papiloma manusia (HPV); Meskipun, umumnya diakui bahwa kebanyakan wanita selama masa hidup mereka akan memiliki virus (memiliki virus tidak berarti bahwa itu akan menyebabkan kanker). Dua jenis (strain) virus papilloma manusia: 16 dan 18 bertanggung jawab untuk sekitar 70% kasus yang didiagnosis. Faktor lain yang dapat memprovokasi infeksi, antara lain: aktivitas seksual dini, banyak pasangan seksual, melahirkan lebih dari dua atau tiga anak, dan merokok.

HPV umum terjadi pada wanita antara usia 18-59 tahun; di mana diperkirakan sekitar 25% dari kelompok usia ini akan memiliki HPV, dan 15% dari kelompok usia ini akan memiliki strain risiko tinggi. Meskipun rentang usia ini dapat lebih dipersempit ke usia 20 – 24 tahun menjadi lebih berisiko.

Studi menunjukkan bahwa usia rata-rata keseluruhan untuk seorang wanita yang didiagnosis dengan kanker serviks adalah 48 tahun, dengan kemungkinan mengembangkan penyakit meningkat seiring usia (hingga 55 tahun [48 – 55 years]). Risiko mulai berkurang secara signifikan setelah usia 55 tahun (sekitar 50% kasus kanker serviks didiagnosis pada wanita antara usia 35-54 tahun, dan 15% pada wanita di bawah usia 35 tahun).

Angka kematian akibat kanker serviks lebih tinggi antara usia 45 – 70 tahun (perempuan kulit hitam pada usia 70 tahun 50% lebih mungkin meninggal akibat kanker serviks dibandingkan perempuan kulit putih pada usia yang sama). Inilah sebabnya mengapa skrining untuk penyakit ini penting, karena antara 60% – 80% wanita Amerika yang didiagnosis dengan penyakit ini biasanya tidak diperiksa dalam periode 5 tahun sebelum diagnosis mereka (beberapa wanita tidak pernah diskrining).

Vaksin HPV sekarang tersedia (diyakini 100% efektif terhadap dua jenis HPV yang bertanggung jawab atas 70% kasus yang didiagnosis) yang biasanya ditujukan pada wanita dan wanita antara usia 9 – 26 tahun sebelum aktivitas seksual dimulai; Meskipun, aktivitas seksual biasanya dimulai bertahun-tahun sebelum usia 26 tahun. Informasi mengenai vaksin HPV dapat diperoleh dari sebagian besar klinik kesehatan keluarga setempat.

5 Peluang dalam Pelatihan Emosional

Buku Dr. John Gottman What Am I Feeling adalah mahakarya kecil. Ini membantu orang tua memetakan gaya pengasuhan mereka untuk beralih dari gaya meremehkan, tidak menyetujui, dan laissez-faire ke gaya pembinaan emosional.

Tetapi ketika kami membaca peluang berikut mengenai pembinaan emosional, ada peluang yang lebih luas yang meluas ke semua hubungan kami:

  1. Sadarilah menyajikan emosi. Pada anak Anda, pada anak (jika mereka bukan milik Anda), di dalam Anda, dan pada orang dewasa lainnya. Kita semua adalah makhluk emosional. Ada seorang anak di masing-masing dari kita. Hanya karena kita tumbuh dewasa bukan berarti kita tiba-tiba mendapatkan pemahaman atas semua emosi kita. Tanggapan emosional tidak perlu merasa malu; tetapi mereka menyinggung kesadaran. Kesadaran merupakan pusat pembelajaran. Menerima emosi kita itu penting. Belajar untuk memoderasi emosi kita adalah tentang mendengarkan diri kita sendiri, menjadi sadar akan pemicu kita, dan merencanakan tanggapan yang bijaksana ketika kita paling rentan. Bayangkan berapa banyak lagi bantuan yang dibutuhkan seorang anak untuk menjadi sadar akan pemicu emosional; lebih banyak alasan untuk kesabaran kasih karunia.
  2. Emosi adalah kesempatan untuk terhubung. Koneksi membuat dunia hidup berputar. Apa yang paling kita butuhkan ketika kita cukup rentan untuk menjadi emosional adalah koneksi – bagi orang untuk bergerak ke arah kita, atau bagi kita untuk memiliki keberanian dan kerendahan hati untuk mengetahui apa yang kita butuhkan, yaitu bergerak menuju orang lain. Paling tidak kami ingin melakukan itu. Tantangannya adalah mengatasi kesombongan. Saat-saat kita rentan dapat diatasi dan disembuhkan ketika kita merangkul kerentanan kami. Ini dapat mengambil kecerdasan emosional yang sangat besar. Bayangkan betapa jauh lebih banyak tantangan bagi seorang anak.
  3. Dengarkan dengan empati. Butuh energi untuk tertarik. Jika orang lain emosional, betapa lebih baik bagi mereka jika kita cukup tertarik untuk membantu. Empati ditunjukkan dalam mendengarkan, dalam penilaian yang bebas, dalam menolak banyak nasihat, hanya dengan menunjukkan pemahaman. 'Itu pasti mengerikan … Aku ingat merasa seperti itu sekali … mmm … bisa dimengerti kalau kamu merasa seperti ini … tapi aku mengerti kamu tidak ingin merasakan seperti ini …' Ini mungkin menjadi satu-satunya hal yang Anda katakan dalam sesi satu jam mendengarkan seseorang yang telanjang jiwa mereka. Kami mungkin menemukan bahwa anak-anak dapat membantu diri mereka sendiri jika mereka hanya didengarkan.
  4. Bantuan dalam menamai emosi. Ketika kita memberi label emosi, kita menjauhkan diri dari perasaan tentang kita. Yang benar adalah kita semua merasakan semua emosi – mereka bukan kita. Tidak ada yang 'marah' atau 'sedih' seolah itu semua. Tetapi terkadang kita merasa marah dan sedih. Anak-anak perlu izin untuk merasakan emosi negatif seperti yang kita lakukan. Kita semua perlu tahu bahwa emosi tidak mencirikan kita.
  5. Tetapkan batas dan temukan solusi yang baik. Begitu orang-orang didengar, mereka biasanya tidak memiliki masalah dengan batasan. Mereka juga tidak keberatan mencari cara untuk memecahkan masalah mereka. Bahkan anak-anak di utama senang melihat melampaui masalah setelah mereka benar-benar didengar.

Setiap orang membutuhkan izin untuk merasakan, dan tidak ada yang benar-benar dapat hidup tanpa perasaan. Memang, masalah terburuk kita muncul ketika kita menolak untuk merasa.